Important - à compter de la rentrée 2023-2024 :

• Le parcours Accompagnement à la transformation numérique devient le parcours Management de la transformation digitale ;
• Le parcours Pilotage de la chaîne logistique globale devient le parcours Organisation et Supply Chain .
   

Fiche RNCP du BUT Qualité, logistique industrielle et organisation : accompagnement à la transformation numérique : RNCP35353
Fiche RNCP du BUT Qualité, logistique industrielle et organisation : pilotage de la chaîne logistique globale : RNCP35351

Le B.U.T. ou Bachelor Universitaire de Technologie est une formation en trois ans organisée au sein d'un IUT.
Il s'agit d'un diplôme national reconnu par l'état qui permet d'obtenir le grade de licence (BAC+3 / 180 crédits ECTS).

Le choix du parcours se fait à partir de la seconde année, en fonction du projet personnel et professionnel de l'étudiant.

Les deuxième et troisième années du B.U.T QLIO sont ouvertes à l'alternance (contrat d’apprentissage ou de professionnalisation).
Cette formation peut également être suivie en formation continue.

L'alternance est organisée de la façon suivante : 1 mois de formation à l’IUT puis une alternance de 15 jours en entreprise / 15 jours à l’IUT, pour finir par une période d’environ 3 mois en entreprise.

Durant ses trois années de formation, l’étudiant en B.U.T QLIO va acquérir :

Des savoirs généraux et culturels :

• Communication
• Anglais
• Économie
• Mathématiques

Des savoirs liés aux métiers :

• Gestion des flux
• Gestion des stocks
• Gestion de projet
• Organisation et implantation des ateliers
• Logistique
• Gestion de Production Assistée par Ordinateur
• Management de la Qualité
• Communication et animation d’équipes
• Méthodes et outils de la Qualité
• Métrologie
• Lean manufacturing

Des savoirs techniques pour assurer le dialogue avec les spécialistes des différents services de l’entreprise :

• Informatique
• Gestion
• Mécanique
• Automatisme

La formation est organisée autour de trois blocs de compétences générales et 1 bloc de compétences issu de 2 parcours proposés.

1. Organiser des activités de production de biens ou de services :

- en considérant l'impact des besoins des clients sur le système de production
- en réalisant un diagnostic de l'existant débouchant sur des actions d'amélioration de la production
- en présentant objectivement des solutions
- en respectant les contraintes techniques, humaines, financières et HSE
- en intégrant la réalité du terrain

dans les situations professionnelles suivantes :
- en situation de conduite de projet
- en situation de mise en œuvre du système de production.

​2. Gérer les flux physiques et les flux d'information :

- en s'inscrivant dans une démarche de progrès
- en considérant les acteurs de la production
- en organisant les ressources de manière adaptée (humaines, physiques, financières)
- en respectant la réglementation
- en intégrant les contraintes environnementales

dans les situations professionnelles suivantes :
- en suivant une démarche de progrès
- en situation de management de la production.

3. Piloter l'entreprise par la qualité :

- en prenant en compte le niveau de maturité de l'entreprise
- en satisfaisant les exigences des clients et parties intéressées
- en prenant en compte le secteur d'activités de l'entreprise
- en impliquant des équipes

dans les situations professionnelles suivantes :
- en situation de conduite du changement
- en situation de garantir les exigences d'un référentiel.

A l’issue de sa formation, le diplômé du B.U.T QLIO est capable de mettre en œuvre des compétences dans divers domaines.
Il réalise des missions de planification, gestion des ressources, gestion des articles et management par la qualité sur l’ensemble des secteurs de l’entreprise : approvisionnement, stockage/magasinage, fabrication, distribution, démontage, recyclage.
Il est capable d’assurer une ou plusieurs activités de pilotage des processus de production de biens et de services, dans le cadre de l'amélioration de la performance en termes de coût, qualité, délai afin de satisfaire aux exigences des clients internes ou externes. Il met en oeuvre des démarches de progrès. Sur chacune de ces missions :

• il définit et met en place les données et outils de travail,
• il exploite les outils et communique ses décisions et propositions,
• il évalue ses décisions et propositions en regard des exigences économiques, sociales, sociétales, environnementales et liées à la sécurité des biens et des personnes,
• il vérifie la conformité des résultats et mesure les performances des activités et processus associés à sa mission,
• il propose des évolutions et adapte ses méthodes de travail dans le cadre de l’amélioration continue,
• il met en oeuvre des démarches de résolution de problèmes et des démarches d’amélioration et/ou d’innovation,
• il peut coordonner une équipe ou diriger un service.

Chaque bloc de compétences s'appuie sur les apprentissages critiques à 3 niveaux de développement :

1. Organiser des activités de production de biens ou de services

​Niveau initial (en 1ière année de BUT) : Décrire et analyser les activités de production :
- Organiser un poste de travail
- Implanter dans l'objectif de limiter les temps de transfert
- Organiser les données techniques du système de production
- Car actériser un système de production
- Définir et planifier les tâches et étapes d'un projet simple

Niveau intérmédiaire (en 2ième année de BUT) : Organiser et améliorer un système de production en qualité de technicien :
- Améliorer un poste de travail dans son environnement de production et d'approvisionnement
- Implanter à l'aide de méthodes impactant l'organisation de production
- Calculer des coûts de production pour mesurer la rentabilité d'un projet ou d'un investissement
- Modéliser pour dimensionner les ressources d'un système de production
- Gérer un projet dans le cadre d'une démarche d'amélioration

Niveau avancé (en 3ième année de BUT) : Faire évoluer un système de production en qualité de cadre intermédiaire :
- Organiser une unité de production
- Organiser un projet d'implantation dans des conditions réelles
- Piloter un projet
- Faire évoluer l'entreprise dans le cadre de projets Lean management

2. Gérer les flux physiques et les flux d'information

​Niveau initial (en 1ière année de BUT) : Comprendre les flux et les expliquer en tant qu'opérateur :
- Identifier et cartographier les flux dans un établissement
- Exécuter une gestion de stock
- Renseigner et structurer les données techniques dans un système d'information
- Exécuter un planning de production et le suivre
- Identifier la production en flux poussé /en flux tiré
- Identifier les partenaires externes

Niveau intérmédiaire (en 2ième année de BUT) : Appliquer les techniques de gestion des flux en qualité de technicien :
- Paramétrer les stocks
- Contrôler et valider des données générées par le système d'information
- Ordonnancer et lancer la production
- Planifier à moyen/long terme
- Piloter en flux tiré
- Sélectionner un partenaire externe

Niveau avancé (en 3ième année de BUT) : Améliorer la circulation des flux pour rendre le système plus efficient en qualité de cadre intermédiaire :
- Sélectionner le système d'information en fonction du contexte
- Réagir face à des aléas de production
- Adapter le mode de pilotage des flux au contexte

3. Piloter l'entreprise par la qualité

​Niveau initial (en 1ière année de BUT) : Comprendre la qualité dans une entreprise en tant qu'opérateur :
- Déployer des outils de la qualité
- Comprendre un référentiel et ses exigences
- Identifier les processus d'une entreprise
- Auditer une activité élémentaire
- Sensibiliser le personnel à une problématique qualité
- Contrôler un produit ou un service

Niveau intérmédiaire (en 2ième année de BUT) : Maîtriser la qualité dans une entreprise en qualité de technicien :
- Effectuer une démarche d’amélioration continue
- Collecter, analyser et exploiter des données
- Mesurer et améliorer la performance
- Animer des équipes sur un projet
- Organiser et mettre en œuvre un audit
- Fiabiliser la mesure

Niveau avancé (en 3ième année de BUT) : Piloter l'entreprise par la qualité en tant que cadre intermédiaire :
- Déployer un système de management par la qualité
- Assurer la compétence des équipes
- Planifier et conduire des audits